您現在的位置:首頁 > 民族團結

西盟民族小學民族團結鑄德育之花

本文來源:普洱日報  作者:  時間:2019/8/18 10:36:11  點擊數:

普洱日報訊  西盟佤族自治縣民族小學是云南省西南邊陲阿佤山中一所省定民族小學,教職工與學生以少數民族居多,共有教職工86人,其中少數民族教師62人,占總人數的71.3%。全校共有學生903人,其中少數民族學生554人,占總人數的61.4%。學校立足校情,通過學校的民族文化建設和校園文化建設相互融合,準確地把校園文化建設與德育工作統一起來,充分發揮二者的作用。

以校園文化墻為契機,打造和弘揚民族文化。西盟民族小學的校園文化墻是以傣族的潑水節、拉祜族的“葫蘆節”、佤族神話傳說“司崗里”的故事為主要內容,讓學生們感受到民族團結一家親。文化墻內容豐富,圖文并茂,通俗易懂,生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗。

以校園文化石為載體,傳播各民族團結的理念。“壘知追夢”是西盟民族小學校園文化石,顧名思義,即:一天壘砌一點知識,追逐遠大的理想。“壘”字取自于象征佤山各族人民團結一心的“壘石盟誓”,雖然昔日佛塔只剩殘垣,但民族團結的理念已深深扎根在佤山各族同胞心中。西盟民族小學文化石取“壘知”,就是想融合歷史的“壘”石,發展成為如今的“壘知”。“壘”字既包含了積累知識的意思,更要以此來讓學生懂得民族小學就是一個各民族友好相處的大家庭。

以獨特的校園建筑,煥發學生的民族自豪感。德育工作主導校園文化建設的方向,校園文化建設與德育工作是相輔相成、相互促進、不可分割的統一整體。西盟民族小學的校園建筑彰顯民族文化,建造的三個供孩子們課余休憩、學習的讀書亭,外觀以佤族建筑風格為主,但屋頂上分別采用佤、拉祜和傣族三種語言標注“讀書亭”,三間讀書亭里的裝飾更巧妙地展現了三個民族的特點,它讓每個在此讀書的孩子時刻浸潤在民族文化的氛圍中。在此,許多孩子都能從中找到自己熟悉的本民族的東西。讀書亭既加深了學校辦學的吸引力,也讓佤、拉祜、傣族的孩子們感受到了本民族文化帶來的自豪感。有文明校園環境,才能更好地培育文明人。典雅恬靜的環境,郁郁蔥蔥的景致,古樸幽香的庭院,清新潔麗的場所,會激起人們珍惜時光、熱愛生活、憧憬未來的思想浪花;煥發出求知圖強的愿望和銳意進取的精神。可以說,西盟民族小學為了弘揚民族文化、營造優質的德育文化環境陶冶學生,無處不用盡心力。

在西盟民族小學領導班子和全體教師砥身礪行之下,學校全體師生增長了民族知識,提高了德育意識,融洽了民族團結與德育教育的氛圍,和諧創造出了一個充滿生機和活力的新校園。西盟民族小學的這些做法獲得了社會的高度贊譽,獲得了省級德育示范校的榮譽稱號。我們相信,在學校教師的精心培育下,民族團結鑄德育之花將開遍校園。(西盟民族小學)

△西盟民族小學學生在閱讀(通訊員  牛豫銳  攝)

本文來源:普洱日報

 

上一篇: 培養聽黨話跟黨走的新時代好少年 下一篇: 突出“五個著力”提升中小學校黨...

网上最靠谱正规的网络赚钱方法式